アーカイブ: スマイルブログ

障害の理解　京都ライトハウス見学

2015年 5月21日

5月21日（木）障害の理解の授業は京都ライトハウスを見学しました。授業担当の松永信也先生は４０歳頃、網膜色素変性症で失明された時ここで訓練を受けられました。

京都ライトハウスは全盲であった鳥居篤治郎先生が1961年に行政に働きかけ視覚障がい者にとって航路を示してくる灯台のような存在になることを願って設立されました。そして鳥居先生は当時交流のあったヘレンケラーの誕生日にあやかり6月27日をライトハウス創立記念日としました。

ライトハウスは白杖歩行訓練や活字を点字に翻訳したり、ボランティアの方々が届いた郵便物の内容を読み上げたり、衣類などに色情報をビーズ点字で施す工房FSトモニ―などから成り立っています。

表を向けて置かれている一冊の辞書を点字に翻訳すると約１００冊（赤色部分）になります。今なら電子辞書が読み上げてくれますが昔は勉強するのにも大きな苦労がありました。

視覚障がい者が社会復帰するうえで、一番困るのが外出と墨字（点字に対して活字のことをこう呼ぶ）を読めないことです。以前のオープンキャンパスで松永先生が仰っていた点字の習得も大切なのですが、音声PCが登場したことにより読み書きが可能となりました。

施設を案内していただいた横田さんはブレイルメモという点字をタイプして、記録を呼び出すとピンが突起して点字が呼び出されるという優れた機器を使っておられました。値段はまだまだ高いのですが、技術革新によりパソコンを習得できれば点字以上に社会との接点を持つことができますが、視覚障がい者の日常に不安と恐怖が無くなることはありません。「お手伝いしましょうか？」の言葉は機器の発達以上に大切だということを忘れてはいけませんね！

体育授業　ソフトボール

2015年 5月18日スクールライフ

５月１８日（月）の体育の授業はソフトボールでした。

本校の選択授業には体育があります。普段の授業はボッチャやゲートボール等、高齢者や身体障がい者の方々と一緒に楽しめるユニバーサルな競技を学ぶのですが今回のソフトボールは将来、自分たちや施設に勤める者同士のコミュニケーションとリフレッシュが図られるようソフトボールが授業に取り入れられています。

ノックをする亥野先生がドンドン熱くなって、昔の血が騒ぎだした？！野球経験者も慣れないボールに四苦八苦・・・

怪しかった天候も何とか持ちこたえ、試合形式に持ち込むことが出来ました。点数は互いに大量得点を許すシーソーゲームになりました。得手不得手もありますが、互いの健闘を称えコミュニケーションを育むことが出来たと思います。来週以降の彼らの上達と授業が晴天であるよう祈るばかりです。

実習着フルモデルチェンジ

2015年 5月14日お知らせ

5月13日（水）1年生の生活支援技術は車椅子の使用法や機能について学びました。

実際に車椅子をスロープで使用してみました。オープンキャンパスで体験した学生もいましたが、介助者が安全に使用するためには細心の注意と知識、それと同時に車椅子に座っておられる方の視線変化からくる恐怖心を理解する必要があります。

卒業生や上級生はお気づきかもしれませんが、実習着のデザインが今年の1年生から変わり、この日が納品後初の授業となりました。

スペシャルオープンキャンパス！（5/23.土）

オープンキャンパスお知らせ

オープンキャンパスに参加しよう

「京都福祉専門学校のことを知りたい」「福祉業界について知りたい」

5月23日（土）のオープンキャンパスは特別養護老人ホームってどんな所？です

10：00～12：30　まで

本校の実習先でもあるヴィラ向島へ見学に行きますよ～

実際の現場、介護福祉士の仕事を見ることができる貴重な1日です

ぜひご参加ください　お申し込みはコチラから

校内　就職ガイダンス

2015年 5月13日スクールライフ

5月12日（火）2年生対象の就職ガイダンスが行われました。この日のために社会福祉法人　弥勒会「いでの里」統括主任　小谷香織さんにお越しいただきました。

小谷さんは学生に「学生と社会人との違いとは？」と黒板に題して、１グループ5人単位でディスカッションをさせて代表者に発表させました。

　様々な意見が出たのですが、社会的責任・人間関係・経済力などといった単語が黒板に羅列されました。要約すると、学生は授業料を払ってもらって（一部学生を除く）勉強しているが、社会人は働くことで社会的責任を果たして給料をもらっているので、遊んで夜更かししても出勤しなければならない責任が生じ、欠勤は会社に迷惑をかけることになる。など意見が交わされました。

　小谷さんは朝食を例に「朝食を摂る人、摂らない人、寝たいので抜く、健康のために食べる。介護の現場は学校の成績や学力では測れない日常の様々な価値観のぶつかり合いなります。この人は苦手だから口を訊かないではなく、物事の本質を見極めて、同僚とのコミュケーションを大切にしてほしい」と仰っていました。

1年前、京都福祉専門学校に高校を卒業して入学した人と、進路変更や社会人経験を経て入学した人との間に意見の違いが見られ、とても興味深いものでした。ぜひ、この日の学びを糧に来春には進路を決定してもらいたいですね。ある程度の失敗も許され、やり直しのチャンスがあるのも学生の特権です。頑張れ2年生！！

京の文化　花育②

2015年 5月12日

５月１１日(月）に行われた京の文化の授業は前回に引き続き。アトリエ椰良生デザインの空間プロデューサー、市田椰良生先生に講師としてお越し頂き、「折紙の器に花を生ける」をテーマに作品を作りました。

折紙に生けるのは

スプレーカーネーション

ベアーグラス　です。

前回より立体作品の要素が増えて難易度がUP？！

前回と同じように耐水性折紙を使うのですが、今回は複雑で1枚の折紙を中央に折り込み坪の形に整えていきます。苦手な人も、市田先生の指導＆担任の先生と撮影者の私・・・も手伝い形になりました♪

完成した折紙の坪にオアシスを入れて、

お花を生けていきます。

1日遅れの母の日のプレゼント？！

「お母さんいつもありがとう！」

オープンキャンパス参加ありがとうございました。

2015年 5月11日オープンキャンパス

5月10日（日）のオープンキャンパスは「見えないってどういうこと？」～アイマスクで白杖体験～でした。5月7日（木）に1年生が友人と交互にアイマスクをして白杖を持って本校から小倉駅まで歩きましたが、受講生のみなさんには校内を歩いていただきました。

「障害の理解」の講師である松永信也先生は40歳頃に網膜色素変性症で失明され、京都ライトハウス（視覚障がい者総合福祉施設）で生活訓練を受け見えない世界を伝えるため、学校や企業などで講演活動をされています。
なんと、この日の受講生に「小学校の特別授業の時に点字のトランプを見せてくれた先生だ！」と思い出す嬉しい一幕がありました。

私たち人間は視覚から様々な情報を得ています。目が見えないと起床したとき、明暗がわからず朝夕がわからない、活字を読むことができない、色がわからない、特に外を歩くことはとても大変です。

また、視覚障がい者に欠かせないものとして点字や盲導犬をイメージしますが、習得が困難な点字より、テキストを読み上げる機能を追加したノートPC（スマートフォンも含む）で”読み書き”をされる方が多数派であることや、盲導犬は育成に時間を要し、犬との関係を構築するのに適性が必要とされることなど、私たちの常識が間違っていたと気づかされた講義でした。