授業

2021年 7月1日スクールライフ授業

  教科：障害の理解C（視覚障害）

　交通事故で視力を失った講師の前田眞理先生と盲導犬のペリーくん来校

前田先生は87才になる母親と盲導犬ペリーと暮らされている。
後天性の視覚障害で、毎日の暮らしが大変になるというお話しから始まりました。
　失明でいろんなものが消えていった！その時、盲導犬や白杖を想い出し、兄が京都ライトハウス（視覚障害者が訓練できる施設）の存在を探してくれて、すぐに近くにある寮に入った。ゼロからのスタートとしてやっていこうと決意した。
今から20年前のことであった。
　盲導犬は全国で861頭が活躍している。イギリスや韓国、中国でも活躍している。
犬種は主にラブラドールレトリーバ、ゴールデンレトリーバ、エフワン（ハーフ）である。人が好きで健康な犬、一年間はパピーウォーカーとして生活します。社会化するためのラブ（愛情）を持って育てられている。人間を信じている。足やしっぽを踏まれても鳴いたり怒ったりはしませんが、度重なると嫌になることでしょう。
だから周りの人が注意することが大切です。また、褒めながら楽しくすることが大切で、遊びの中でいろんなことを覚えていきます。



　家ではペリーと一緒に遊んでいますが、一旦、ハーネスを着ければ仕事モードになります。だから、勝手に食べ物を与えたり、触ったりしないでください。モードの切り替えが分からなくなると危険です。駅のホームから転落するというような事故に繋がります。盲導犬に出会ったときは、犬には無視して欲しい。でも利用者には声掛けをいただけると嬉しいです。

毎朝、日の出と共にペリーと散歩に行きます。自然の空気、鳥の声、田んぼからのカエルの声を聞いた時、「生きているのだなぁ」と感じます。ペリーは掛け替えのないパートナーです。
ですから、皆さんにお願いがあります。
電車やバスの中で足やしっぽを踏まれないよう注意、空いている座席があれば勇気をもって誘導して欲しいです。盲導犬は色別できないので、信号機の色は分かりません。一緒に横断歩道を渡りましょうか、今、信号が赤なので待ってくださいね。と声掛けをして欲しいです。
　そうすれば心から笑顔になれます。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（マリーとペリー　より）

2021年 6月30日スクールライフ授業

マイクロバスで移動するなど、新型コロナウイルス感染予防対策を徹底し、本日2年生がユニットケア特別授業（介護総合演習Ⅱ）の一環で施設見学に出かけました。



見学場所は京都府精華町.高齢者総合福祉施設『神の園』です。
本校の講師でもあり施設長でもある齊藤先生から、施設の概要やユニットケアについてなどの説明がありました。



その後、4グループに分かれ施設を見学。



最後に設けられた質疑応答の時間では、生徒たちが積極的に質問をする様子が見られました。イイ感じです！



その様々な質問に、しっかりと優しく答える3名の職員は、京都福祉の卒業生！！
立派に成長した姿を見せてくれました。とても誇らしいです。
ありがとう。



今日の見学で学んだことを、今後に活かしてほしいと思います。
『神の園』の皆さま、大変お忙しい中、貴重なお時間を頂き本当にありがとうございました。

2021年 6月25日スクールライフ授業

教科：福祉セラピー
アロマセラピーの授業風景です

心が喜ぶ香りを作ろう　自分の直感を大切に　アロマスプレー

7月18日（日）午後からのオープンキャンパスでも体験できますよ。
人数制限あり

2021年 6月23日スクールライフ授業

2年生の生活支援技術
感染症対策として、「ガウン・マスク・手袋」の着脱手順を教わりました。

ウイルス・細菌・真菌などの微生物がヒトに侵入、増殖して様々な症状を引き起こします。どのようにして感染を防ぐのか。
基本的には①感染源の排除　②感染経路の遮断　③人間の抵抗力の向上が大切ですが、今日は介護福祉士として、ガウン・マスク・手袋の装着方法と脱着方法を習いました。
　①手洗い、手指消毒　②適切な個人用感染防護具の使用　③着替えやエプロン・ガウンの適切な着脱、汚染物の処理方法を実施。
そして何よりも介護福祉士・管理者・医師・看護職員などの情報共有が大切になってきます。

2021年 6月22日スクールライフ授業

生活支援技術～着脱介助～

本日は、着脱介助のなかでも、下肢（ズボン）の着衣介助について学びました。手順の説明を聞いた後、仲間同士で確認しながら実習に取り組みました。
　生徒同士で実習を行う中で疑問に感じたことは、その場で担当教員に確認を行い、確実な知識や技術を身に付けました。
　今回のテーマは、下肢（ズボン）の着衣でしたが、確実に身に付けたのちに、前回の授業で学んだ上衣の復習・確認を行いながら、着衣の介助をより確かなものにしました。